Session parallèle A

Les politiques de transition et les changements technologiques de grande envergure nécessitent des contributions diverses, une acceptation généralisée et une légitimité, c'est pourquoi de nombreux acteurs de la société devraient être impliqués dans les processus et politiques de la science, de la technologie et de l'innovation (STI). Les parties prenantes de la société possèdent des sources de connaissances diverses et uniques qui peuvent aider à éclairer les choix des chercheurs et des décideurs politiques, et à mieux comprendre les répercussions possibles des décisions politiques. En effet, dans certains domaines, la "intelligence collective" a montré qu'elle surpassait d'autres formes de génération de connaissances. De plus, la valeur de la science citoyenne est depuis longtemps reconnue dans la recherche environnementale et sanitaire, et la recherche transdisciplinaire impliquant différents acteurs de la société et disciplines peut contribuer de manière importante à résoudre des défis sociétaux complexes. L'engagement généralisé peut également aider à identifier les besoins de différents groupes sociaux, y compris ceux autrement sous-représentés dans les domaines de la science, de l'innovation et des politiques. 

Des pratiques d'engagement transparentes et inclusives sont nécessaires pour accroître la légitimité des décisions politiques. Insuffisante aujourd'hui est le modèle de communication unilatérale historiquement prédominant, où l'information circule des décideurs politiques et des scientifiques vers le public sans possibilité suffisante de retour d'information ou de dialogue. Une part significative de la population dans les pays, de 64% en Chine à 35% au Japon, estime que les scientifiques ne savent pas bien communiquer avec le public (Edelman, 2024). En réponse, il est de plus en plus reconnu que les scientifiques et les décideurs politiques nécessitent des approches différentes pour communiquer les résultats scientifiques et les décisions politiques fondées sur des preuves au public. Les technologies numériques offrent des opportunités pour engager les parties prenantes de la société de nouvelles manières mais peuvent également accentuer les divisions. Des approches interdisciplinaires larges, où les chercheurs en sciences humaines, en sociologie et dans d'autres sciences sociales collaborent avec les chercheurs en sciences naturelles, peuvent également aider à développer et à mettre en œuvre des technologies de manière centrée sur l'humain. 

Impliquer la société dans la STI présente plusieurs défis. Les décideurs politiques manquent souvent de temps et de ressources pour développer, mettre en œuvre et évaluer les initiatives d'engagement afin de s'assurer qu'elles sont adaptées et sensibles au contexte. Des disparités et des lacunes importantes existent dans les connaissances et la sensibilisation à la STI du côté du public, et les décideurs politiques et les scientifiques ne comprennent pas toujours les préoccupations et les intérêts du public. Les incitations institutionnelles limitent également la motivation à la sensibilisation parmi de nombreux scientifiques. De tels déficits peuvent entraver la communication publique, ainsi que les efforts pour accroître l'engagement. Par exemple, au plus fort de la crise du COVID, un manque de compréhension des concepts de base de la probabilité a augmenté la susceptibilité à la désinformation sur les vaccins parmi certains membres du public. De plus, les modèles commerciaux basés sur l'attention associés à l'industrie des nouvelles et des médias sociaux peuvent encourager une couverture biaisée ou polarisante de la STI.