MPG
Miriam Preckler Galguera
Director of Education, CAF -development bank of Latin America and the Caribbean
Description
Miriam Preckler Galguera posee una sólida formación académica y una destacada trayectoria profesional.
Es Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid; Licenciada en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Carlos III, Diplomada en Magisterio de Lengua Extranjera, posee un Grado en Educación Primaria.
Cuenta con dos maestrías una en Cooperación Internacional al Desarrollo y otra en Calidad y Mejora de la Educación, entre otros títulos universitarios.
Tiene más de 15 años de experiencia laboral en el fortalecimiento de políticas públicas en educación, que ha ejercido desde el ámbito de la cooperación internacional. A lo largo de su carrera profesional ha desempeñado diversos cargos en organismos multilaterales como UNESCO, UNICEF, OEI e IPU, entre los que se destacan: Directora de la Oficina de la OEI en Paraguay del 2018 al 2023; Responsable del área de Educación de la Oficina de UNICEF en Panamá; Especialista de Programas Educativos en Sudán del Sur, trabajando en el diseño del Plan Quinquenal de Formación Profesional 2017 – 2021; la coordinación del proyecto "Better Education for Africa´s Rise" (BEAR) desde la sede central de UNESCO para cinco países de África: Botsuana, DR Congo, Namibia, Malawi, Zambia; y la elaboración de la Estrategia de Educación Secundaria en América Latina y el Caribe para a oficina Regional de UNICEF-LACRO.
Su labor le ha llevado a adquirir un profundo conocimiento de los desafíos a los que se enfrentan los sistemas educativos en América Latina, así como a desarrollar una sólida capacidad analítica, utilizada para diseñar e implementar estrategias institucionales de carácter prospectivo.
Desde septiembre de 2024 es la directora de educación, dentro de la gerencia de desarrollo social y humano, de CAF.
Es autora de diversos artículos y publicaciones entre los que destacan “La Educación en América Latina y los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030, los compromisos regionales 2013 – 2015) (2021) y “Globalization, Mass Education and TVET: The influence of UNESCO in Botswana and Namibia”(2018).
Loading